خاروفة أ. م., & أ.د رضوان زعموشي. (2024). التحديات التي تواجه معلمي صعوبات التعلم من خلال استخدامهم لنمط التعليم عن بُعد. Ijhss, 2(spc.). https://doi.org/10.61856/ijhss.v2ispc.175