انموذج مقترح لمجالات تطبيق الذكاء الاصطناعي في العمل الأكاديمي والإداري للأقسام الاكاديمية في الجامعات السعودية.
DOI:
https://doi.org/10.61856/n7tc7244الكلمات المفتاحية:
الكلمات المفتاحية: الذكاء الاصطناعي، الجامعات السعودية، الأقسام الأكاديميةالملخص
حظيت الأقسام الأكاديمية باهتمام الجامعات التي تسعى إلى تحسين جودة خدماتها ومواءمتها مع الظروف المحيطة بها. ويأتي الاهتمام بموضوع الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في الأقسام الأكاديمية نتيجة لتسارع تعقيدات البيئة المحيطة بالجامعات، وزيادة الإقبال على التعليم الجامعي، مما يستدعي الحاجة إلى تطبيقات تسهم في تسهيل العمليات الأكاديمية والإدارية داخل الأقسام لتحقيق رؤى الجامعات. بناءً على ذلك، تهدف الدراسة الحالية إلى استكشاف مجالات استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تجارب الجامعات العربية والعالمية، ومن ثم تقديم نموذج مقترح لمجالات تطبيق الذكاء الاصطناعي في العمل الأكاديمي والإداري للأقسام الأكاديمية في الجامعات السعودية.
التنزيلات
منشور
01/15/2025
إصدار
القسم
المقالات
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 ijhss
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
أ.د. شدى إبراهيم فرج. (2025). انموذج مقترح لمجالات تطبيق الذكاء الاصطناعي في العمل الأكاديمي والإداري للأقسام الاكاديمية في الجامعات السعودية. Ijhss, 3(1). https://doi.org/10.61856/n7tc7244
